感知開放新疆 共繪友誼畫卷——清華大學(xué)留學(xué)生研學(xué)團(tuán)走進(jìn)新疆

　　天山網(wǎng)-新疆日?qǐng)?bào)記者 郭倩

　　8月9日，在伊寧市六星街斑駁的樹影下，來自喀麥隆的留學(xué)生珍妮分享了她在新疆的研學(xué)感受：“在這里我拍了很多照片，也跟很多人拍了照片，讓我印象最深刻的是，這里的人們非常友好，也非常熱情?！彼男穆曇鹆吮娙说墓缠Q。

　　8月4日至9日，來自美國、阿根廷、哥倫比亞、法國、俄羅斯、德國、喀麥隆等12個(gè)國家的清華大學(xué)留學(xué)生組成研學(xué)團(tuán)，深入中國新疆庫車市、沙雅縣、新和縣、伊寧縣、鞏留縣、尼勒克縣、伊寧市等地開展了一場主題為“理解當(dāng)代中國 感知開放新疆”的研學(xué)之旅。他們走進(jìn)博物館、科技館、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園、特色老街與村落，親身感受中國新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的蓬勃活力與各族群眾安居樂業(yè)的和諧圖景。

8月5日，在庫車大馕城，研學(xué)團(tuán)成員正在體驗(yàn)揉面。天山網(wǎng)-新疆日?qǐng)?bào)記者 郭倩攝

　　在庫車大馕城，研學(xué)團(tuán)成員們挽起袖子在打馕師傅的指導(dǎo)下，體驗(yàn)揉面、塑形、貼馕坑的全過程。指尖感受著面團(tuán)的溫度，面粉飛揚(yáng)間，馕這一新疆飲食文化符號(hào)的生命力變得可觸可感。

　　“今天和同學(xué)們一起體驗(yàn)打馕，特別有意思！”珍妮說，“我已經(jīng)把制作步驟都記下來了，回國一定要在家復(fù)刻這份新疆味道?！币允碁槊?，留學(xué)生們直觀感知著新疆的包容與日常生活的溫度。

　　在新和縣依其艾日克鎮(zhèn)加依村，都塔爾的琴弦撥動(dòng)了留學(xué)生們的心弦。他們?cè)跇菲髯鞣焕?，近距離觀摩、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)樂器的制作技藝；在葡萄架下的廣場上，生疏的撥弦聲與歡快的舞蹈步點(diǎn)逐漸同頻。大家閉眼搖晃著身體，臉上綻放的笑容是沉浸于音樂的最好證明。

　　“我很久前就向往中國新疆，”來自俄羅斯的留學(xué)生米拉分享，“今天終于親身體驗(yàn)到了這份熱情，那種歡樂的氛圍讓我感動(dòng)不已！這里人們的熱情好客和藝術(shù)天賦令人難忘，真希望朋友們也能來感受這份獨(dú)特魅力。”

8月6日，在新和縣依其艾日克鎮(zhèn)加依村，研學(xué)團(tuán)成員和當(dāng)?shù)鼐用窠嚯x交流。天山網(wǎng)-新疆日?qǐng)?bào)記者 郭倩攝

　　走進(jìn)伊寧縣天山花海國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園，一幅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的畫卷在留學(xué)生面前展開。這個(gè)占地6萬畝的園區(qū)，深度整合了糧、果、花、田、山、草、居等資源，發(fā)展集農(nóng)林種植、農(nóng)產(chǎn)品精深加工和休閑旅游于一體的綜合業(yè)態(tài)，致力于打造特色農(nóng)旅示范區(qū)。留學(xué)生們實(shí)地考察了種植基地、加工體驗(yàn)區(qū)和旅游設(shè)施，深入了解新疆如何通過產(chǎn)業(yè)融合賦能現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，助推鄉(xiāng)村振興。

　　“農(nóng)業(yè)與旅游的融合大有可為，”來自德國的留學(xué)生蘇安雅考察后深有感觸，“這種模式不僅能吸引游客了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，更能讓他們沉浸式體驗(yàn)當(dāng)?shù)厣罘绞脚c傳統(tǒng)習(xí)俗。親歷中國新疆的田園生活讓我眼前一亮，這種新鮮感非常難得?！?/p>

8月6日，研學(xué)團(tuán)成員在沙雅縣農(nóng)業(yè)高效節(jié)水滴灌實(shí)訓(xùn)基地了解荒漠邊緣高效節(jié)水的實(shí)踐智慧。天山網(wǎng)-新疆日?qǐng)?bào)記者 郭倩攝

　　“此次研學(xué)之旅，既帶領(lǐng)大家領(lǐng)略北疆壯闊的自然風(fēng)光，又深度體驗(yàn)了南疆濃郁的人文風(fēng)情。留學(xué)生們感受到了新疆人民的熱情好客，品嘗了地道的新疆美食?！鼻迦A大學(xué)國際合作與交流處主管景上洋子表示，留學(xué)生是中外交流的重要橋梁，“相信這些年輕學(xué)子通過親身體驗(yàn)獲得的新疆印象，將成為他們向世界講述真實(shí)、立體、全面的中國故事的重要素材，為中國新疆與世界更好地溝通搭建起堅(jiān)實(shí)的民間紐帶。”