報(bào)效祖國(guó) 建功西部丨詩(shī)詞編成舞、課文變?cè)拕 Z(yǔ)文教學(xué)花樣多

2025-04-29 11:30:47    來(lái)源: 天山網(wǎng)-新疆日?qǐng)?bào)原創(chuàng)

  天山網(wǎng)-新疆日?qǐng)?bào) 記者 李嘉妮

  “松下問(wèn)童子,言師采藥去。”

  “松樹(shù)簡(jiǎn)筆怎么畫(huà)?問(wèn)是什么手勢(shì)?”

  ……

  4月21日下午,在尼勒克縣木斯鎮(zhèn)烏圖九年制中心學(xué)校,瑯瑯讀書(shū)聲從三年級(jí)教室傳來(lái),來(lái)此輪崗交流的尼勒克縣第一小學(xué)語(yǔ)文教師張明,指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用手勢(shì)舞,讓學(xué)生品味經(jīng)典韻味。

張明(右一)和他的學(xué)生。本人自拍

  “希望孩子們學(xué)好國(guó)家通用語(yǔ)言文字,走出這里,擁抱世界舞臺(tái),探索無(wú)限可能?!睆埫髡f(shuō)。

  2019年秋,剛從西安歐亞學(xué)院畢業(yè)的張明站在人生岔路口,他選擇奔赴新疆尼勒克縣支教。面對(duì)親友的不解,這個(gè)陜西小伙卻滿腔熱血響應(yīng)“到西部去,到基層去,到祖國(guó)最需要的地方去”的號(hào)召。

  初到尼勒克縣,邊陲艱苦遠(yuǎn)超張明想象:氣候干燥讓他時(shí)常遭受鼻腔出血之苦,“早穿棉襖午穿紗”的溫差也是考驗(yàn)。更具挑戰(zhàn)性是語(yǔ)言關(guān),當(dāng)?shù)夭糠謱W(xué)生國(guó)家通用語(yǔ)言文字基礎(chǔ)薄弱,影響教學(xué)進(jìn)度。

  面對(duì)一個(gè)個(gè)難題,張明沒(méi)有退縮,而是因材施教。

  “孩子能歌善舞,我就琢磨著,能不能把古詩(shī)詞編成手勢(shì)舞,讓他們?cè)谖璧钢懈惺茉?shī)詞韻律之美,進(jìn)而培養(yǎng)他們對(duì)中華經(jīng)典詩(shī)詞興趣?!睆埫鞣窒碇慕虒W(xué)靈感。

  在他看來(lái),傳統(tǒng)詩(shī)詞教學(xué)方式對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)或許稍顯枯燥,而將詩(shī)詞與孩子們喜愛(ài)的舞蹈相結(jié)合,或許能激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

  事實(shí)正如張明所想,“舞蹈+詩(shī)詞”教學(xué)方式取得顯著成效,孩子們很快就沉浸其中,學(xué)習(xí)興趣大幅提升,學(xué)習(xí)速度也明顯加快,有的學(xué)生說(shuō),“以前背詩(shī)詞覺(jué)得好難,現(xiàn)在邊跳邊學(xué),感覺(jué)有趣又好記!”

  除了將古詩(shī)詞編成手勢(shì)舞,他還充分挖掘孩子們天賦,引導(dǎo)他們通過(guò)角色扮演方式演繹課文。他自創(chuàng)“聲音魔法課”,用動(dòng)畫(huà)片配音激發(fā)孩子們表達(dá)欲。他還組織“小小新聞主播”比賽,甚至帶著學(xué)生到廣場(chǎng)上朗誦……而他做的這些只是為了提高孩子們的國(guó)家通用語(yǔ)言文字水平。

  2022年,張明指導(dǎo)學(xué)生松格拉·葉力江參加第八屆花樣少年全國(guó)青少年語(yǔ)言藝術(shù)展演暨社會(huì)藝術(shù)朗誦教學(xué)成果新疆區(qū)展區(qū)活動(dòng)并奪得“鳳凰新星金獎(jiǎng)”。孩子父親很是激動(dòng),專程向他表示感謝。

  作為語(yǔ)文教師,張明這位“孩子王”腳步不止于校園。每個(gè)周末,他都會(huì)去當(dāng)?shù)厍嗌倌晷M饣顒?dòng)中心推廣并教授國(guó)家通用語(yǔ)言文字,累計(jì)培訓(xùn)各族青少年1000余人次。

  在張明影響下,2021年,“推普聯(lián)盟”——百靈鳥(niǎo)誦讀社誕生。社員走進(jìn)巴扎宣講推廣國(guó)家通用語(yǔ)言文字,在景區(qū)舉辦“送經(jīng)典進(jìn)景區(qū)”活動(dòng),連續(xù)兩年協(xié)辦尼勒克縣主持人大賽。今年4月,團(tuán)隊(duì)朗誦《夢(mèng)中的草原》在“品讀經(jīng)典 聲動(dòng)新疆”第五屆全民誦讀大賽中獲二等獎(jiǎng)。

  六年時(shí)光,“外鄉(xiāng)人”已成為地道“新疆兒子娃娃”。有人問(wèn)他是否后悔放棄大城市發(fā)展機(jī)會(huì),張明指著中國(guó)地圖笑道:“你看,西安到尼勒克的直線距離,在孩子們瑯瑯書(shū)聲里早已歸零。”

  “現(xiàn)在正籌備打造新媒體推普工作室,希望能讓更多人受益?!睆埫髡f(shuō),將繼續(xù)為西部教育發(fā)光發(fā)熱,讓青春在奉獻(xiàn)中綻放最耀眼的光!

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