進(jìn)社區(qū)丨社區(qū)里的“石榴籽”茁壯成長(zhǎng)

　　天山網(wǎng)-新疆日?qǐng)?bào)記者 沈祖孝

　　11月3日10時(shí)，烏魯木齊市沙依巴克區(qū)紅廟子街道新居社區(qū)欣悅園小區(qū)，居民艾合買(mǎi)提江·依布拉音熟練地為五歲的兒子艾力達(dá)·艾合買(mǎi)提江整理好小書(shū)包，牽起他的小手，走向不遠(yuǎn)處的社區(qū)幼兒園。

　　“再見(jiàn)，爸爸！”艾力達(dá)奶聲奶氣地道別后，蹦蹦跳跳跑向教室，留下一串清脆的笑聲。望著兒子雀躍的背影，艾合買(mǎi)提江臉上露出欣慰的笑容。

　　就在早些年，“誰(shuí)來(lái)帶孩子”還是令新居社區(qū)許多家庭頭疼的難題。這個(gè)成立于2012年的社區(qū)，轄區(qū)流動(dòng)人口占51%。社區(qū)工作人員在走訪(fǎng)中發(fā)現(xiàn)，許多居民因?yàn)楣ぷ髅Φ仍颍媾R“托幼難”問(wèn)題。

11月3日，社區(qū)幼兒園老師教孩子們學(xué)唱兒歌。許堯攝

　　針對(duì)這一難題，社區(qū)黨總支積極應(yīng)對(duì)，依托“網(wǎng)格發(fā)現(xiàn)、社區(qū)接報(bào)、街道吹哨、部門(mén)報(bào)到”制度，向街道、區(qū)屬教育系統(tǒng)“吹哨”。在上級(jí)部門(mén)的支持下，社區(qū)依托現(xiàn)有空置場(chǎng)地，很快創(chuàng)辦起了社區(qū)幼兒園，免費(fèi)為5—6歲兒童提供幼兒教育，并延伸開(kāi)展課后托管服務(wù)。

　　“如今，社區(qū)幼兒園里有沙依巴克區(qū)教育局為我們選派的6名優(yōu)秀教師和1名西部計(jì)劃志愿者，按照公辦幼兒園的教學(xué)時(shí)間、課程體系，教學(xué)涵蓋語(yǔ)文、音樂(lè)、體育、藝術(shù)、美術(shù)等多元內(nèi)容，同時(shí)融入民族團(tuán)結(jié)與愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容?！毙戮由鐓^(qū)副主任許堯介紹。

　　走進(jìn)窗明幾凈的教室，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典、學(xué)唱兒歌，在互動(dòng)游戲中快樂(lè)學(xué)習(xí)。老師耐心糾正發(fā)音，孩子們仰著小臉，眼神專(zhuān)注。來(lái)自烏魯木齊市第五十二小學(xué)的教師阿依古麗·力提甫正帶著孩子們做游戲，她說(shuō)：“看到小朋友們從不敢開(kāi)口到踴躍發(fā)言，從羞澀躲閃到自信大方，我們覺(jué)得一切付出都值得。”

　　“社區(qū)幼兒園讓孩子們走出家門(mén)、走進(jìn)課堂，各族小朋友從小學(xué)在一起、玩在一起、生活在一起、成長(zhǎng)在一起。”新居社區(qū)黨總支書(shū)記楊娜說(shuō)，在這里，孩子們同唱一首歌、共繪一幅畫(huà)。潛移默化中，民族團(tuán)結(jié)的種子在他們心中扎根、發(fā)芽。

　　在幼兒園老師們的耐心教育和精心培養(yǎng)下，孩子們不僅學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)知識(shí)，更懂得了感恩，學(xué)會(huì)了遵守紀(jì)律。一張張可愛(ài)的小臉上，洋溢著燦爛的笑容。

　　“孩子的變化太大了?，F(xiàn)在偶爾提前來(lái)社區(qū)幼兒園接兒子，總愛(ài)在窗外多看幾眼。看到他專(zhuān)注聽(tīng)課、開(kāi)心游戲的樣子，我心里特別踏實(shí)?！本用覃溑兆巍に估老驳卣f(shuō)，兒子賽買(mǎi)提·克依木自從上了社區(qū)幼兒園后，變得開(kāi)朗、有禮貌，懂得感恩了。

　　許堯介紹，從社區(qū)幼兒園畢業(yè)的孩子全部順利進(jìn)入附近小學(xué)就讀。學(xué)校反饋，孩子們都很適應(yīng)小學(xué)階段的生活，學(xué)習(xí)能力也很強(qiáng)。

　　“我女兒從社區(qū)幼兒園畢業(yè)后，上小學(xué)適應(yīng)得特別快，現(xiàn)在成績(jī)好、很自信，老師都夸她基礎(chǔ)打得牢！”居民阿依仙木古麗·亞森高興地說(shuō)，“以前總擔(dān)心她上小學(xué)跟不上教學(xué)節(jié)奏，現(xiàn)在徹底放心了。真心感謝社區(qū)和老師，解決了我們的大難題?！?/p>

　　如今，社區(qū)幼兒園還經(jīng)常邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)。在“小手拉大手”的互動(dòng)中，孩子們展示學(xué)習(xí)成果，家長(zhǎng)也在互動(dòng)中增進(jìn)了解、加強(qiáng)感情，對(duì)社區(qū)的歸屬感、對(duì)家鄉(xiāng)和祖國(guó)的熱愛(ài)之情愈發(fā)深厚。

　　“社區(qū)幼兒園開(kāi)辦7年來(lái)，已累計(jì)招收580名各族小朋友，看著孩子們每天親密無(wú)間，一起健康快樂(lè)成長(zhǎng)，是我們社區(qū)工作最大的成就。幼兒園不僅幫家長(zhǎng)解決了帶娃難題，更在孩子們心中播下了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的種子。”楊娜表示，未來(lái)，社區(qū)將繼續(xù)把鑄牢中華民族共同體意識(shí)融入日常教育，用心用情呵護(hù)這些“石榴籽”，努力把他們培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。