遇見非遺 | 皮影進(jìn)校園演一出好戲

　　天山網(wǎng)-新疆日?qǐng)?bào)記者 宋海波
　　“啪！”白布后方的燈光亮了，緊接著是一串緊張的鼓點(diǎn)。隨后，幾個(gè)色彩絢麗的人物躍然登場(chǎng)，幾名小學(xué)生手持竹竿熟練操作著皮影人，手指靈活翻飛，人物或蹦跳嬉戲，或翩翩起舞，栩栩如生的場(chǎng)景呈現(xiàn)在白布上，動(dòng)作極富韻律，細(xì)膩傳神。 “同學(xué)們，讓我們?cè)賮砼啪氁槐榘??！睘豸斈君R市第76小學(xué)美術(shù)教師楊?yuàn)櫿f。

烏魯木齊市第七十六小學(xué)學(xué)生在課堂中觀看皮影戲表演。記者 宋海波攝

　　皮影戲是中國(guó)民間古老的傳統(tǒng)藝術(shù)，源于漢朝，興于唐代，至清末民初各地皮影戲班游走各地演出。

　　“90后”的楊?yuàn)櫴菄?guó)家級(jí)非遺代表性項(xiàng)目中國(guó)皮影戲?yàn)豸斈君R市級(jí)非遺代表性傳承人。2016年，她的皮影傳承之旅正式啟程，拜此項(xiàng)目的國(guó)家級(jí)非遺代表性傳承人魏金全為師。“當(dāng)年我在西安市旅游時(shí)，偶然觀看一場(chǎng)精彩的皮影戲表演，頓時(shí)被深深吸引?！被氐綖豸斈君R市，她開始翻閱大量相關(guān)資料，著手學(xué)習(xí)皮影制作和表演技巧。在購(gòu)買皮影所需專用牛皮時(shí)，得知魏金全的聯(lián)系方式，于是主動(dòng)拜師求教，“這一學(xué)就是7年，我每年會(huì)去師父那里學(xué)習(xí)。師父每年也會(huì)親自來我們學(xué)校，為學(xué)生們授課，將皮影技藝傳給更多孩子?！?/p>

烏魯木齊市第七十六小學(xué)學(xué)生在課堂中表演皮影戲。記者 宋海波攝

　　“剛開始學(xué)習(xí)制作皮影，我手藝生疏，制作皮影人物時(shí)總是鏤空不夠精細(xì)，配色也不夠豐富。”楊?yuàn)櫿劦疆?dāng)年學(xué)習(xí)的艱辛?xí)r，仍然感慨萬千。制作皮影需要經(jīng)歷多道工序，包括刮、磨、洗、刻、染、綴等。在雕刻階段，創(chuàng)作者右手拿刀，左手需旋轉(zhuǎn)并穩(wěn)固在刻板上的牛皮?？坛龅钠び暗犊诓艜?huì)圓潤(rùn)整齊，花紋會(huì)更加精細(xì)，線條顯得流暢且整齊。

　　“每天練習(xí)下來，手指都會(huì)累得無法伸直。即使這樣，也需要三四天的時(shí)間才能刻出一個(gè)皮影人物，還不一定盡如人意?！睏?yuàn)櫅]有放棄，正是多年長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈練習(xí)，現(xiàn)在她能一氣呵成地刻出完整的皮影人物，技巧逐漸精湛，作品也越發(fā)精美。

　　帶著對(duì)皮影藝術(shù)的熱愛，楊?yuàn)櫅Q定將皮影引入學(xué)校課堂，成立皮影社團(tuán)，讓更多孩子感受皮影藝術(shù)的魅力。剛開展皮影教學(xué)時(shí)，她也遇到不小的困難。“低段年級(jí)學(xué)生動(dòng)手能力較弱，中段年級(jí)學(xué)生對(duì)皮影接受能力一般，高年級(jí)學(xué)生思想較為活躍，不太專注?！睘橥黄七@些困難，楊?yuàn)檶ｉT設(shè)計(jì)了分層教學(xué)方案：低段年級(jí)學(xué)生以認(rèn)識(shí)皮影基礎(chǔ)知識(shí)為主，中段年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)在單張皮影上進(jìn)行花紋設(shè)計(jì)，高段年級(jí)學(xué)生通過多學(xué)科融合，嘗試皮影創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

　　在她悉心指導(dǎo)下，學(xué)生們不僅掌握皮影制作技法，還能根據(jù)中國(guó)經(jīng)典故事自編劇本、設(shè)計(jì)人物，表演出流暢生動(dòng)的皮影戲劇目。他們制作演出的《王二小》《雞毛信》等節(jié)目，通過校內(nèi)外多場(chǎng)演出展示，獲得觀眾一致好評(píng)。在制作劇目方面，學(xué)生們合作編寫劇本，交由老師指導(dǎo)修改。“孩子們既是幕后的表演者，也是小編劇，大家參與度很高。”楊?yuàn)櫿f。

楊?yuàn)櫾谡n堂中教授學(xué)生皮影制作技巧。記者 宋海波攝

　　“我最喜歡的皮影劇目是《回聲》，每次演出都特別激動(dòng)。”五年級(jí)學(xué)生王懿堯自豪地說。劇本的靈感來自電視節(jié)目《典籍里的中國(guó)》，講述一個(gè)新疆小朋友穿越時(shí)空回到古代，與圣賢對(duì)話，領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)四書五經(jīng)的重要性。故事詼諧生動(dòng)，人物個(gè)性鮮明，是一部寓教于樂的皮影劇目。四年級(jí)學(xué)生倪蘭浚說：“每周皮影社會(huì)組織我們練習(xí)，我們分工合作才能表演出有趣的節(jié)目?！睏?yuàn)櫿f，“孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)表演皮影的過程中，體會(huì)到中華文化的博大精深?！?/p>

　　近年來，楊?yuàn)檸ьI(lǐng)該校皮影社團(tuán)足跡遍布各地，開展表演活動(dòng)。他們深入社區(qū)進(jìn)行慰問演出，為一線警察、醫(yī)生、消防人員等表演皮影戲，也參與各類非遺展演活動(dòng)。她說：“學(xué)生們?cè)诒硌莼顒?dòng)中樂此不疲，我們希望推動(dòng)皮影藝術(shù)走進(jìn)更廣闊的舞臺(tái)。” 目前，烏魯木齊市第76小學(xué)已有上千名學(xué)生學(xué)習(xí)皮影藝術(shù)，該校被評(píng)為新疆傳統(tǒng)工藝（皮影制作與表演）傳承基地。

　　深秋的陽光和煦溫暖，灑在皮影上，仿佛為古老的藝術(shù)注入新的生命力?！拔視?huì)繼續(xù)探索皮影教學(xué)方法，讓更多孩子參與其中，在校園里培養(yǎng)更多皮影藝術(shù)的傳承人?！闭劦轿磥恚瑮?yuàn)櫻劾锍錆M信心和期待。